Original:http://www.dosseydossey.com/barbara/tin.html





ТЕОРІЯ ІНТЕГРАЛЬНОГО НАВЧАННЯ

Теорія інтегральної сестринської справи (ТІН) - це велика теорія інтерактивно-інтегративної парадигми, яка представляє науку та мистецтво медсестринства. Він включає цілісний процес, інтегральний світогляд та інтегральні діалоги, що є теорією праксису в дії. Цілісний процес визначається як всебічний спосіб організації множинного явища людського досвіду та реальності з чотирьох перспектив: (1) індивідуального інтер'єру (особистого / навмисного); (2) індивідуальний зовнішній вигляд (фізіологія / поведінковий); (3) колективний інтер'єр (спільний / культурний); і (4) колективний зовнішній вигляд (системи / структури).

Цілісна сестринська практика включається (охоплює) та виходить за рамки цього цілісного процесу. Інтегральний світогляд вивчає цінності, переконання, припущення, значення, мету та судження, пов'язані з тим, як люди сприймають реальність і відносини з вищезгаданих чотирьох перспектив. Інтегральні діалоги - це трансформаційне та візіонерське дослідження ідей та можливостей у різних дисциплінах, де ці чотири точки зору вважаються однаково важливими для всіх обмінів, починань та результатів. З підвищеною інтегральною обізнаністю та цілісним світоглядом медсестри мають нові можливості та способи зміцнення своїх можливостей для інтегральних діалогів між собою та іншими дисциплінами. Ми, швидше за все, підвищимо свій колективний голос та догляд за участю соціальних дій у своїй професійній ролі та роботі службі суспільству - локально та глобально.

Теорія інтегральної сестринської допомоги адаптує роботу Кен Вілбера (1949—), одного з найзначніших американських філософів нової парадигми, для зміцнення основної концепції зцілення. Інтегральна модель Вілбера - це елегантна чотирикутна модель, розроблена протягом 35 років. У своєму восьмитомному зібраному творі Кена Вілбера Вільбер у своєму монументальному досягненні синтезує найвідоміших і найвпливовіших дослідників, теоретиків, теорій і шкіл думки, які показують, що жодна людина чи дисципліна не може визначити реальність або не має всіх відповідей.

Багато концепцій в рамках цієї інтегральної теорії медичних сестер були досліджені або знаходяться на дуже формальних стадіях і досліджуються в рамках цілісної медицини, цілісного управління охороною здоров’я, цілісного бізнесу, інтегральної медичної освіти, інтегральної психотерапії, інтегрального коучінгу тощо. Інші медичні сестри також вивчають цілісні та пов'язані з ними теорії та ідеї. Але поки що не існує теорії медсестринства, яка б мала філософську основу Найтінгала як інтеграліста, поєднаного з інтегральним процесом та інтегральним світоглядом. Коли медсестри розглядають питання про використання інтегральної лінзи, вони швидше розширюють роль медсестер у міждисциплінарних діалогах та вивчають спільність, а також вивчають відмінності та способи їх вирішення в різних дисциплінах. Нашим завданням у сестринській справі є підвищення нашої цілісної обізнаності, оскільки ми збільшуємо свої можливості, сильні сторони та голоси у всіх секторах практики, освіти, досліджень та охорони здоров’я.




Натисніть тут, щоб завантажити та прочитати першу главу наступної книги у форматі PDF.
Dossey, BM та Keegan, L. (2013).
Цілісна сестра: Посібник для практики , 6-е вид.
ISBN-9781449651756
Товар з кодом доступу 876 сторінок Кос: 98,95 дол
Контакт: зателефонуйте до служби підтримки клієнтів (800) 832 0034 x8197 або http://www.jblearning.com/catalog/9781449651756/ та натисніть "Купити зараз".

Теорія однієї сторінки інтегральної розсилки (PDF)

Теорія інтегральної точки харчування (PDF)

Для тих із вас, хто має PowerPoint, ви можете завантажити копію презентації тут

Теорія інтегральної сестринської допомоги переклала Марія Стефанова на естонську мову.



Біографія | Теми лекції | Книги
Зовнішній вигляд | Контактна інформація
dosseydossey.com