Original:http://socrates.berkeley.edu/~kihlstrm/hypnosis_L&M2003.htm

Главная Биография \ Резюме Публикации Отчеты конференции грядущий Заочная коллоквиума Экспертное свидетельство обучение Здравоохранение Человеческая экология памяти Архив исследований Публикации и отчеты Rants

Гипноз и память

Джон Ф. Килстром

Примечание. Редактированная версия этой статьи появилась как: Kihlstrom, JF (2003). Гипноз и память. В JF Byrne (Ред.), Изучение и память , 2-е изд. (Стр. 240-242). Фармингтон Хиллз, Ми .: Справочник Макмиллан.

Гипноз - это социальное взаимодействие, в котором один человек, называемый субъектом, действует на предложения другого человека, называемого гипнотизером, для творческого опыта, связанного с изменениями в познании и добровольном действии. Среди тех людей, которые являются наиболее высоко гипнотизируемыми, эти изменения в сознании могут быть связаны с субъективной убежденностью, граничащей с заблуждением, и с опытом непроизвольности, граничащей с принуждением.

Постгипнотическая амнезия

По окончании гипноза некоторые субъекты оказываются неспособными запоминать события и переживания, которые произошли, когда они были загипнотизированы. Эта постгипнотическая амнезия не возникает, если она специально не была предложена субъекту, и воспоминания не восстанавливаются, когда гипноз просто восстанавливается. Более того, амнезия может быть предложена для событий, которые произошли за пределами гипноза. Таким образом, постгипнотическая амнезия не является формой зависимой от государства памяти. Тем не менее, это временно: при администрировании заранее подготовленной метки амнезия меняется на противоположную, а ранее амнезийный субъект способен хорошо запомнить события. Обратимость отмечает постгипнотическую амнезию как нарушение поиска памяти, в отличие от кодирования или хранения, что несколько напоминает временную ретроградную амнезию, наблюдаемую у людей, перенесших удары по голове. Разница, конечно же, в том, что постгипнотическая амнезия - функциональная амнезия - ненормальное количество забывания, которое связано с психологическими факторами, а не с оскорблением мозга, травмой или болезнью. Постгипнотическая амнезия может служить лабораторной моделью функциональной амнезии, связанной с истерией и диссоциацией, такой как психогенная (диссоциативная) амнезия, фуга и множественное расстройство личности (диссоциативное расстройство личности).

Постгипнотическая амнезия ухудшает сознательное воспоминание или явную память, оставляя неизгладимую память неизменной. Свидетельства для спасенной неявной памяти предоставляются исследованиями сбережений при повторном обучении, упреждающем и ретроактивном вмешательстве, сохранении навыков обучения во время гипноза, исходной амнезии для фактической информации, полученной во время гипноза, повторении прайминга в завершении словесного стежка и семантической прайминге на бесплатную ассоциацию и категорию Задачи генерации. Однако, в отличие от явной неявной диссоциации, наблюдаемой в других формах амнезии, эти предметы были глубоко обработаны во время кодирования. Более того, постгипнотическая амнезия является единственной формой амнезии, в которой неявные воспоминания могут быть восстановлены для явного воспоминания, после введения заранее заданной реверсивности.

Гипнотическая Агнозия

В отличие от постгипнотической амнезии, которая является нарушением эпизодической памяти, гипнотическая агнозия лучше всего истолковывается как нарушение семантической или процедурной памяти, т. Е. Способность субъекта обращаться к общему, контекстуальному, декларативному и процедурному знанию. Например, субъекты, которые получают предложения о том, что конкретная цифра исчезнет из их числовых систем, испытывают трудности, когда их просят выполнить дополнения, в которых в задаче, промежуточном этапе или решении возникла оскорбительная цифра. Точно так же субъекты, которым говорят, что определенные слова бессмысленны, не показывают, когда эти слова представлены для свободных ассоциаций. В отличие от постгипнотической амнезии, гипнотическая агнозия не подвергалась значительному экспериментальному исследованию.

Гипнотическая гиперметрия

Значительный интерес к гипнозу связан с его репутацией как средством преодоления нормальных пределов человеческой деятельности. Хотя субъекты, которые получают предложения по повышению эффективности, часто создают впечатление, что их эффективность на самом деле улучшилась, это впечатление кажется иллюзорным. Этот вывод справедлив для обучения и памяти, как для силы и выносливости. Например, индукция гипноза и предложения по усиленной памяти слишком мало добавляют к гипермнезии, которая часто возникает при повторных тестовых испытаниях в нормальном состоянии бодрствования.

Хотя мало или вообще нет доказательств того, что гипноз усиливает точное воспоминание, гипноз действительно увеличивает ложное воспоминание или иллюзорные воспоминания. Например, при тестах на распознавание гипноз увеличивает частоту ложных тревог и уровней достоверности, связанных с предметами, одобренными субъектами, без повышения точности распознавания. Более того, возможно, в силу их повышенной внушаемости, гипнотизированные субъекты могут быть более уязвимы к эффектам дезинформации после публикации. Кажется вероятным, что вызывающая атмосфера гипноза взаимодействует с восстановительной природой извлечения памяти, чтобы создать или улучшить иллюзию запоминания.

Регрессия гипнотического возраста

Роль иллюзорного опыта в гипнозе резко раскрывается в феномене возрастной регрессии. В то время как возрастные возрастные субъекты могут искренне полагать, что они снова дети, и ведут себя по-детски, они не становятся меньше в кресле. С точки зрения психологических изменений, существует по крайней мере три разных аспекта возрастной регрессии, которые относятся к вопросам гипноза и памяти. Во-первых, это абляция : в какой степени регрессирующий по возрасту человек теряет доступ к фонду знаний и репертуару навыков, характерных для его или ее хронологического возраста? Это действительно вопрос об амнезии и агнозии, потому что потеря доступа распространяется на семантические и процедурные знания, а также эпизодическую память. Вопрос об абляции, как правило, связан с концептуально различным вопросом восстановления : до какой степени восходящий по возрасту взрослый возвращается к «архаичным» способам познавательного и эмоционального функционирования, характерным для предполагаемого возраста? Наконец, возникает вопрос о возрождении : может ли воображаемый опыт возвращения в детство, возможно, в сочетании с конкретными предложениями о гипермедиях, может улучшить память для детских событий.

К сожалению, для тех, кто хотел бы использовать гипноз в качестве ярлыка в исследованиях в области развития, исследования, в которых используется широкий спектр экспериментальных парадигм, включая рефлекс Бабинского, различные иллюзии, которые показывают тенденции развития, тесты памяти и множество задач, вытекающих из теорий развития Хайнца Вернера и Жана Пиаже, не говоря уже о психоанализе, ничего не дали в качестве воспроизводимых доказательств либо абляции, либо восстановления. Положительные результаты либо не повторялись, либо оказались артефактами характеристик спроса в ситуации тестирования. Возрастные регрессированные взрослые могут иметь субъективно убедительный опыт того, чтобы быть детьми снова, и они могут проявлять себя по-детски, но то, что мы видим, - это творческая реконструкция детства, а не возврат к подлинной статье.

Хотя возрастная регрессия не приводит к точному воспроизведению детского психического функционирования, субъективно убедительный опыт рождения ребенка может вызвать оживление , третью проблему в исследованиях возрастной регрессии, аналогично государственной или контекстно-зависимой памяти. Однако, как и при гипнотической гипермнезии, нет убедительных доказательств того, что на самом деле происходит оживление. Несколько исследований, которые на самом деле пытались подтвердить воспоминания о возрастных репрессиях, дали результаты, благоприятные для гипноза. Однако эти исследования страдают от серьезных методологических недостатков, которые делают их положительные выводы подозрительными. Может быть некоторое улучшение памяти, вызванное регрессией гипнотического возраста, как и ожидалось при любом восстановлении контекста, но следует помнить, что возрастная регрессия - это, прежде всего, продукт воображения. Как и при гипнотической гипермнезии, любая точная память, созданная во время возрастной регрессии, скорее всего, будет смешана с большим количеством ложных воспоминаний, и окончательный тест заключается в том, насколько эта процедура достоверно увеличивает память.

Гипнотическое восстановление памяти

В суде и клинике

Некоторые сторонники клинического гипноза критиковали исследования, описанные здесь, на том основании, что они испытывают воспоминания, которые лишены аффекта и личного значения в стерильных границах экспериментальной лаборатории, и предположили, что могут быть получены различные результаты с более реалистичными материалами и настройки. Однако это утверждение основывается на доказательной базе, которая почти полностью анекдотична и неподтверждена. Свидетельства не заменяют доказательств. Одно тщательно контролируемое исследование in vivo фактически организовало макет организованной преступности перед вводным классом уголовной юстиции (после того, как вначале выяснилось, что ни один из присутствующих полицейских не носит их служебное оружие!). Несмотря на то, что стандартная методика судебного интервью привела к увеличению правильных ответов по сравнению с контролем, главным образом за счет снижения частоты упущений ответов, гипноз ничего не добавил к пакету. Еще одно контролируемое, но реалистичное исследование, в котором предметы рассматривались в полицейских учебных фильмах, негипнотическое «познавательное интервью» увеличивало количество правильных отчетов о памяти; Но когда гипноз был добавлен в пакет, производительность фактически несколько снизилась. Хотя полицейские следователи все еще иногда обращаются к гипнозу, пытаясь укрепить воспоминания о свидетелях и жертвах, большинство юрисдикций в Соединенных Штатах считают, что особого доверия к гипнотически обновленной памяти не имеет достоверной достоверности, а некоторые государства фактически запрещают свидетельство На таких воспоминаниях.

Несмотря на выводы лабораторных исследований и судов, некоторые клинические практики продолжают использовать гипноз для восстановления «репрессированных» или «диссоциированных» воспоминаний о кровосмешении, сексуальном насилии или других формах травмы, а гипноз даже использовался для восстановления памяти пренатального Опытом и похищениями инопланетян. Однако нет достаточных доказательств того, что в этих ситуациях возникает настоящая амнезия: главный эффект эмоционального возбуждения заключается в увеличении, а не уменьшении памяти. Более того, нет оснований полагать, что гипноз может преодолеть последствия инфантильной или детской амнезии. Самое главное, «воспоминания», восстановленные в терапии с восстановленной памятью, редко подвергаются независимому подтверждению, поэтому невозможно определить, в какой степени они искажены или иллюзорны. В клинике, как и в зале суда, неподтвержденные отчеты о памяти бесполезны в качестве доказательств исторического прошлого. Фактически, почти нет доказательств, подтверждающих обоснованность аргумента памяти о травме или эффективности восстановленной терапии памяти.

Вывод

Хотя гипноз, по-видимому, не способен увеличить память, гипнотические процедуры могут ухудшить память, по крайней мере, двумя разными способами. Во-первых, с помощью предложений по постгипнотической амнезии гипноз может нарушить явное воспоминание о событиях и переживаниях, возникающих во время гипноза, хотя, как и во многих других формах амнезии, он, по-видимому, избавляет от неявной памяти. Механизм этой амнезии, по-видимому, представляет собой разделение сознания, так что субъект не осознает событий, которые в противном случае были бы незабываемыми. Интересно, что гипноз кажется неспособным расширять осведомленность, чтобы позволить субъектам запоминать вещи, которые иначе оставались бы забытыми. Однако социальный контекст гипноза, в том числе широко распространенные (хотя и ложные) убеждения о его способности к усилению памяти (с возрастной регрессией или без него) и наводящий на размышления контекст, в котором гипноз происходит в первую очередь, делает гипнотизированного субъекта уязвимым для различных Виды искажений в памяти. Поскольку риски искажения значительно перевешивают шансы получить какую-либо полезную информацию, судебные следователи и клинические практики должны избегать гипноза как метода для увеличения воспоминаний.

Подтверждение

Представленная в этой статье точка зрения основана на исследованиях, поддерживаемых грантом NIMH № MH-35856.

Рекомендации

Хильгард, Э.Р. (1965). Гипнотическая восприимчивость . Нью-Йорк: Harcourt, Brace, & World.

Kihlstrom, JF (1979). Гипноз и психопатология: ретроспектива и перспективы. Журнал аномальной психологии, 88 (5), 459-473.

Kihlstrom, JF (1985). Постгипнотическая амнезия и диссоциация памяти. Психология обучения и мотивации (GH Bower, ред.), 19 , 131-178.

Kihlstrom, JF (1998). Эксгумированная память, правда в памяти. (Стр. 3-31). Нью-Йорк, Нью-Йорк, США: The Guilford Press.

Kihlstrom, JF (1997). Гипноз, память и амнезия. Философские труды Королевского общества: биологические науки , 352 , 1727-1732.

Kihlstrom, JF (1998). Гипноз и психологическое бессознательное. В HJ Friedman (ред.), Энциклопедия психического здоровья (Том 2, стр. 467-477). Сан-Диего: Академическая пресса.

Kihlstrom, JF, & Barnhardt, TM (1993). Саморегуляция памяти: лучше и хуже, с гипнозом и без, справочник по умственному контролю. (Стр. 88-125). Englewood Cliffs, Нью-Джерси, США: Prentice-Hall, Inc.

Kihlstrom, JF, & Eich, E. (1994). Изменение состояний сознания. В D. Druckman & RA Bjork (Ред.), Изучение, запоминание и верование: Повышение производительности (стр. 207-248). Вашингтон, округ Колумбия: Национальная академия печати.

Kihlstrom, JF, & Schacter, DL (2000). Функциональная амнезия. У Ф. Боллера и Дж. Графмана (ред.) «Справочник по нейропсихологии» (2 изд., Т. 2, стр. 409-427). Амстердам: Elsevier.

Нэш, М. (1987). Что, если что-либо, регрессирует относительно регрессии гипнотического возраста? Психологический бюллетень, 102 , 42-52.

Нэш, MR (2001). Правда и реклама гипноза. Scientific American (июль), 47-55.

Schacter, DL (1987). Неявная память: история и текущий статус. Журнал экспериментальной психологии: обучение, память и познание, 13 , 501-518.

Эта страница изменена 04/08/10 02:58:40 PM,